叔的眼睛诧异地眨巴了一下，不过他什么都没问，很听话地起身离开了。以后叔叔再没有让妈妈提醒过，每次都是主动走，最晚不超过九点就走了。蜜蜡觉得妈妈一定和叔叔进行了一场秘密的谈话。

于是蜜蜡一直等着妈妈和她谈话，她想，很快妈妈就会一脸严肃地向她宣布和叔叔结婚的消息，然后嘱咐她和叔叔好好相处——其实妈妈不说蜜蜡也会和叔叔好好相处的——为什么不好好相处呢，叔叔看起来还不坏，对我和妈妈也很好——对妈妈尤其好。

蜜蜡成绩平平，不因为她笨：妈妈和叔叔说过，“蜡蜡是我的孩子，所以肯定很精……”蜜蜡对学校的看法、在学校的生活，和许多孩子都不一样。她是个早慧的女孩子，而早慧的女孩往往早熟。不只表现在蜜蜡从十岁就开始了她每周至少一次的自慰——单纯的身体早熟太单薄了，蜜蜡的早熟是心的成熟。

怎么说呢，蜜蜡十七岁的时候，冒出来了一个少年作家，那个相貌清秀的男孩拒绝上学，他获得支持的同时遭受了更多的质疑。一次电视节目，在主持人和众“专家”咄咄逼人的提问下，这个男孩显得无助而沮丧，后来干脆沉默了。当时蜜蜡有些不平，然后颇为骄傲地想到了自己。蜜蜡觉得自己比那个什么作家的高明许多，虽然对学校的厌恶一样，可蜜蜡决不会傻乎乎地跳出来螳臂当车，更不会上纲上线地指责什么“教育体制”：对于接受教育，蜜蜡懂得怎样在保护自己个性的同时，巧妙地避开“反传统”的指责。

蜜蜡上一年级的时候，妈妈发现她总从学校里拿回99分的考卷，妈妈很怪：“为什么没有一次考满分呢？”蜜蜡不说话。后来妈妈明白了：只一分的差别，却能让这孩子从并列第一的宝座落到十名以后——蜜蜡讨厌考第一名！妈妈觉得有必要和这个傻孩子谈谈了，于是晚饭后把蜜蜡拉到膝盖旁边：“蜡蜡，告诉妈妈，为什么不愿意考第一名呢？别的小朋友可都是很高兴拿双百的呀。”

蜜蜡看了妈妈一会儿，小声地说：“幼稚！”

妈妈看着小小的蜜蜡一脸成人才有的不屑，哭笑不得，谈话也不了了之。后来蜜蜡一直我行我素，拿回的考卷上，常常是加分题都拿了满分，最简单的题目却空白——蜜蜡小心翼翼地掌握尺度，证明着她既不是书呆子，也不是笨蛋。