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催眠学园(ch1)

平时,听到这样的话,就会说''你在说什么啊,别把我的真实想法都不知道装懂。''虽然我是斜着说的,但是这次这位校长的话我很顺利地接受了。也许是知道我的处境,才告诉我自己的事。如果是这样的话,这位校长就太可怕了。

“对了,上原,你对电脑很熟悉吗?”

突然转移话题了。

“嗯,毕业论文用的是电脑,我自己也组装过电脑。”

“如果是这样的话,我就找你商量了。最近总是觉得这里电脑用起来不舒服。”

“好了好了。”

啊,不行。因为这个校长问得太友好了,总觉得像对朋友说话一样回答着。

果然不出所料,城之内老师说:

“上原君,还有什么要问校长的,想当老师的人要小心自己言词啊。”

“算了算了,从来没有那么多也不错,不过最起码的语气不意识,学生被小看你。作为老师的自觉呢。还有,建议停,但体现者和最新法是有效的,不过,多使用过于陈旧化的用法,所以要小心啊。”

校长跟进说。校长竟然彻底看穿了我说话的习惯,真是不懂啊。

“啊,校长!早会的时间到了,必须带实习生去讲堂。”

“是吗,上原君,以后有空的时候也请过来帮我看看电脑。”

“啊,是的。”

我在城之内老师的催促下被带到教育实习生休息室。那里坐着一对男女。是刚才说过的两个人吧。

“现在我到礼堂向全校学生介绍,请跟我来。”

“啊,在那之前,这个人是上原,是理科的实习生。上原,刚才说的那个人是园田,那个女的是藤原。”

用手向我介绍。两个人都站起来

“我是园田,请多指教。”

“我是藤原,请多关照。”

分别打招呼。

“啊,来晚了,初次见面,我是上原,请多关照。”

当然,我的视线都集中在藤原小姐身上。虽然很漂亮,但没有什么特别的地方,是个笑容温和的人。我有预感,今后的两周会很开心。

“那我们走吧。”

我们跟在城之内老师后面,向礼堂走去。

我对园田君的第一印象,该怎么说呢?,简单说就是不如我,不过,这人脸上的笑容增加了不少印象分数。

但我总觉得那笑眯眯的脸后好像有什么。说到底是第一印象,我知道不能随便判断一个人。我觉得之后会慢慢熟识明白。

一到礼堂就被推上了舞台。虽然是舞台的一角,但一到这样的地方就会紧张得看不清前方。想到有成百上千的学生在看这边,虽然不是自己被看,但也觉得很小偷。

校长马上来了,出席的人好像都到齐了。于是,不知从哪里传来了奇怪的旋律。虽然有点奇怪,但那是有一定节奏的声音,并不令人不快。节奏像萤光一样缓慢。那个持续了3分钟左右。这期间谁都闭着眼睛听。没有闭上的是……环顾四周,好像只有我一个人。

曲子一结束,校长就从讲台上喊了第一声。

“大家早上好,新的一周又要开始了……”

正式的早上的寒暄开始了。这在自己还是高中生的时候也是一样的,不过,是长无聊的东西哟。我一直在想快点结束。只是,不能只在今天这样说。因为自己会被介绍。

“····那么,今天开始为期2周的教育实习,接受各位老师的介绍。如果名字被称为1步前,请首先,本校毕业的24期园田英二老师,负责数学。·····次,26届毕业的藤原玲老师,请让我负责音乐。····最后,本校出身不是理科上原敦领受负责老师。”

我被介绍的时候,好像听到了学生之间吵吵闹闹的声音。当然啦,在这里来毕业的学校进行教育实习是很平常的,不像我那样是毕业的学校有什么理由呢?

校长的话还在继续。

“大家,2周的短间,教师是什么教育的必要性经常一边度过我想。然后,结束后无法自己选择教师这一职业的自信的时候,下面的阶段,我想。”

校长说完了,我们终于解放了。和学生们稍微晚了一点,一个接一个地回教室。刚才的旋律是什么呢?因为很在意,所以问了藤原小姐。虽然也有想要成为朋友的不纯动机。

“藤原小姐,刚才早会开始前播放的旋律是什么?好像大家都闭着眼睛听。”

“啊,是那个吗?是上一

任校长为了提高集中力而引进的,也是这个学园的名产。”

“嗯……”

我的回答让我泄气了。

“因为是从入学时就开始听的,一开始觉得奇怪,过几天就习惯了。我们高中3年一直听着。”

好像不是什么了不起的东西。上一任校长(也就是现在校长的爷爷)为了宣传这个学园,好像考虑了什么特征。

“嗯,那样会很平静的吧。对吧,园田小姐!”

突然被甩了锅的园田小姐(因为知道是年长的,所以暂时还是园田小姐),吃惊地回头看。

“啊,是啊,啊哈哈。我当时身体有些虚弱,几乎没来过学校,所以也问了很多次。或着该说。我只在考试的时候来学校。现在身体已经有些好转了,不太激烈的话就能过正常的生活了。”

这个人也有理由吗?每个人都有自己的历史。刚才感觉到的黑暗就是有这样的背景。果然人不能只凭外表来判断啊,反省反省。

我们为了和各自负责的老师打招呼而分开了。藤原和园田的方向是一样的。很遗憾,本来想再多说几句的。

我去了理科准备室。负责人是白井老师。听他说,再过3年左右就退休了。作为参考,我听了老师的课,但没有教科书,只有粉笔盒。尽管如此,我还是被黑板上写满五颜六色的图进行说明的样子所感动。上课的内容好像全都记在了脑子里。

问了必要的事项,对方说今天就行了。因为明天开始要负责上课,所以被交给了预习和课题。

我为了实现早上的约定,一到

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