找来这么两个活宝啊”他已经直接决定一会儿这两个家伙不用参加分组对抗了，上场队员就在剩下的十八个人中间挑选。

不过想归想，王进锋还是把焦明谦和李大虎叫到身边。“嗯”王老师组织了一下语言，指着李大虎说：“你到时候打替补”虽然这两个人的篮球水平在他眼中有些惨不忍睹，但学校也说了，让高一新生的十个班中每个班至少要出一名球员，同时也为了照顾一下高一·三班张老师的面子问题。王老师还是决定把两个人中看起来稍微好一的李大虎列为替补球员，到时候看情况让他上去几秒钟也算是高一·三班有个代表了。

“你呢！”王老师又指指焦明谦，他的话说的很婉转：“你和他们的技术还有一定的差距，这次比赛就不选你当球员了”为了照顾一下焦明谦的情绪，他又指了指场上其他的少年：“一会儿分组对抗之后他们里面也要下来几个人，明天比赛的时候你们都来帮着我们收拾一下东西，在场边学习学习，回去好好练下篮球，以后有机会了再说”

“好”焦明谦答应的很爽快，他正担心一会儿对抗比赛的问题，刚才投篮都惹人笑，要真打起来还不把人给笑死了。

回家的路上，李大虎很郁闷。刚才分组对抗的时候他才上场，还没摸到球，小王老师就吹哨宣布时间到。李大虎同学在心目中的圣地———三中篮球馆的处子秀仅仅限于练球时的几次投篮和在场边上拍了十几分钟的篮球就匆匆结束了。

“你说王老师是不是在耍我？”坐在回家的公交车上，李大虎还有耿耿于怀：“刚才安排战术时他把每个人都指了一下，为什么不指我？”。

“可能他觉得你已经不需要指了吧”焦明谦刚才看了半天现场上没有一个人能达到李大虎的投篮命中率，现在他对篮球的理解还停留在能把球投进篮筐就是高手的阶段，所以他认为王老师没有指李大虎的主要原因是因为李大虎每个球都投进了，所以不需要指，就像学习时你如果已经会做这道题目了，老师就不会再指你去做这道题目一样的道理。

“那倒也是”李大虎的心理调节能力是相当之强，马上就开始得意起来：“我至少还能打替补呢，看来我的投篮技术还是得到王老师认可才能留下来的”他根本没想到他能留下来完全是王老师为了照顾高一·三班的面子，大人的世界果然复杂。

“嗯”焦明谦认真地说：“一会儿我们再去小区球场打会儿球吧，我决定不再倒尿罐了”到现在他仍然认为自己的投篮姿式是被第一个淘汰下来的主要原因。

“早就让你不要用倒尿罐式投篮了”李大虎说：“又难看又容易被防住”

“那样不是投的准么”焦明谦有些不好意思。这段时间李大虎一直在教他用正确的姿式投篮，他私下里也一直在练习正确的投篮动作，但总觉得命中率不如倒尿罐的投篮。今天的球员选拔让他有所醒悟了。

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